Oggi il metodo Montessori ha ispirato molte applicazioni. L’interesse sta nell’ istruire ed educare i bambini giocando.
Il metodo Montessori è conosciuto e apprezzato in tutto il mondo, la frase che più lo riassume è : “Aiutami a fare da solo“. Oggi il metodo viene visto con interesse anche da chi si occupa di digitale e che vede in esso un’opportunità per istruire e per educare i bambini.
Per il metodo Montessori la manipolazione degli oggetti è fondamentale ma con la realtà digitale non è possibile sicuramente riprodurla. Le applicazioni che si spirano a al metodo Montessori si basano piuttosto sul recupero dell’approccio didattico ideato da Maria Montessori e altri principi del metodo come
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Come scrive Elisa Salamini di Mamamo, alcune applicazioni utilizzano, trasformandolo in digitale, proprio parte del materiale che viene usato nella didattica montessoriana: come le aste numeriche il pallottoliere e le forme geometriche da incastrare.
In questo caso le applicazioni migliori in circolazione sono quelle di Edoki Academy, sviluppatore anglo-francese:
Come scrive Elisa Salamini queste applicazioni sono molto accoglienti a livello grafico per i bambini, ricreando a livello virtuale un’aula montessoriana. Queste applicazioni consentono ai bambini di scoprire i numeri trascinandoli sullo schermo. Macinando operazioni si conquistano stelline e con le stelline si costruiscono mostriciattoli.
Per i bambini in età prescolare un’applicazione che li aiuta a leggere, scrivere e capire i numeri è
In questa app i bambini usano numeri di carta smerigliata per imparare a tracciare le cifre con il dito. Altre applicazioni interessanti sono quelle con il finto legno fatte dal:
Viene richiesto di contare, fare somme, usando 10 belle cifre in legno da poggiare sullo schermo del tablet (vedi foto sopra)
Per avvicinare i bambini alla geometria Maria Montessori usava l’ armadietto delle forme dove le figure devono incastrarsi nelle sagome corrispondenti incavate in una sottile lastra di legno:
Sulla geometria ci sono moltissime applicazioni anche non ispirate al metodo che sfruttano la funzionalità del tablet di “trascinamento” che consente di posizionare le forme nella posizione giusta. Tra le tante suggeriamo:
Secondo il metodo Montessori l’approccio alle lettere e alla scrittura può avvenire anche prima dell’età scolare ma in modo non forzato, più come una sperimentazione e un gioco:
Gioco che si spira all’ utilizzo delle lettere smerigliate e destinato ai bambini in età prescolare. In questo gioco i bambini vivono una sperimentazione visiva, tattile e uditiva dell’alfabeto: una voce pronuncia il suono e il bambino deve riconoscere la lettera poi la traccia e infine la pronuncia in questo percorso e sostenuto e coinvolto da meccanismi di autocorrezione e logiche premianti.
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Un’altra applicazione interessante per i bambini in età prescolare è
Questo gioco stimola la lettura, allenando il bimbo a riconoscere le sillabe in posizione finale e iniziale. Questo tipo di attività può essere utile anche nei percorsi di logopedia.
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